Forskrift om opptak, studier, grader og eksamen ved Høyskolen Kristiania
Denne siden viser Forskrift om opptak, studier, grader og eksamen ved Høyskolen Kristiania i en brukervennlig struktur med kapitler, paragrafer og stabile lenker til hver bestemmelse.
- Dokumenttype
- Forskrift
- Dato
- 2024-12-12
- Nummer
- 3309
- Kilde
- Lovdata
- Departement
- Kunnskapsdepartementet
- I kraft
- 2025-01-01
- Sist importert
- 17. juni 2026
- Sist oppdatert i kilde
- 2. januar 2025
Kapittel 1. Generelle bestemmelser
§ 1-1. Virkeområdeegen side
§ 1-2. Studentens undersøkelses- og opplysningspliktegen side
§ 1-3. Definisjoneregen side
Student Med student menes en som er tatt opp til studier ved Høyskolen Kristiania og har aktiv studierett. Studier Med studier menes enhver form for opplæringstilbud i Kristianias portefølje som gir studiepoeng. Studierett Med studierett menes rett til deltagelse i undervisning, veiledning og vurdering ved det studiet man er tatt opp til. Studieprogram Med studieprogram menes et studium med 60 studiepoeng eller mer bestemt av en studieplan, som fører frem til vitnemål. Emne Med emne menes den minste studiepoenggivende enheten som kan inngå i et studieprogram. Emnebeskrivelse Med emnebeskrivelse menes omfang, krav til forkunnskaper, faginnhold, læringsutbytte, undervisnings- og arbeidsformer, læremidler, vurderingsformer og eventuell obligatorisk aktivitet i tråd med gjeldende kvalitetssystem for høyskolen. Pensum Med pensum menes litteratur, nettsteder, filmer, forestillinger, forelesninger eller lignende som studentene benytter i læringssituasjonen, som har eksplisitt relevans for læringsutbyttet i emnet. Anbefalt litteratur, tilleggslitteratur og andre anbefalte læremidler faller ikke inn under betegnelsen pensum. Obligatorisk aktivitet Med obligatorisk aktivitet menes aktivitet som må være godkjent for at man skal kunne gå opp til eksamen. Eksempler på obligatorisk aktivitet er obligatorisk undervisning, obligatorisk arbeid, obligatoriske kurs, obligatorisk praksis og arbeidskrav. Undervisning Med undervisning menes enhver planlagt og/eller timeplanfestet læringsaktivitet i regi av høyskolen. Eksamen Med eksamen menes en avsluttende oppgave innen et emne. Resultatet av arbeidet (vurderingsgrunnlaget) sensureres, og resultatet av sensuren skal fremgå av vitnemål eller karakterutskrift. Ordinær eksamen Med ordinær eksamen menes den første eksamenen en student kan fremstille seg til i et emne eller en del av et emne. Utsatt eksamen Med utsatt eksamen menes en eksamen en student går opp til når studenten hadde dokumentert gyldig fravær ved ordinær eksamen. Ny eksamen Med ny eksamen menes en eksamen som avholdes dersom det foreligger formelle feil ved ordinær eller utsatt eksamen. Kontinuasjonseksamen Med kontinuasjonseksamen menes en eksamen en student går opp til når studenten ikke har bestått eller gjennomført en tidligere eksamen, eller når studenten ønsker å forbedre karakteren. Ekstraordinær eksamen Med ekstraordinær eksamen menes en eksamen som arrangeres i emner som er tatt ut av emneporteføljen. Deleksamen Med deleksamen menes en av flere vurderinger i et emne som hver gir en selvstendig karakter som skal inngå i beregningen av endelig karakter i emnet. Hver deleksamen resulterer i en vektet karakter, og vekten av hver deleksamen skal være angitt i emnebeskrivelsen. Kandidatens rettigheter til begrunnelse, klage mv. etter denne forskriften gjelder ved hver enkelt deleksamen. Løpende opptak Med løpende opptak menes en prosess der kvalifiserte søkere tas opp i den rekkefølgen søknadene deres blir registrert. Felles opptak Med felles opptak menes opptak der alle søkerne vurderes samtidig etter at søknadsfristen har utløpt. Fullføringsfrist Med fullføringsfrist menes fristen for å fullføre et studium. Studieprogresjon Med studieprogresjon menes progresjon i forhold til normert studietid, målt i antall avlagte studiepoeng. Full studieprogresjon tilsvarer 60 studiepoeng i løpet av studieåret, jf. universitets- og høyskoleloven § 11-2.
§ 1-4. Delegeringegen side
Kapittel 2. Opptak
§ 2-1. Søknadsfrister og opptakskvoteregen side
§ 2-2. Opptakskrav til grunnutdanningeregen side
§ 2-3. Opptakskrav til masterstudieregen side
hvilken fordypning i fag, emne eller emnegruppe av minimum 80 studiepoengs omfang innenfor fagområdet som kreves. hvilken integrert yrkesrettet utdanning av minimum 120 studiepoengs omfang innenfor fagområdet som kreves.
§ 2-4. Opptakskrav til videreutdanningegen side
§ 2-5. Opptak som emnestudentegen side
§ 2-6. Rangering av søkereegen side
§ 2-7. Søknad og dokumentasjonegen side
§ 2-8. Studietilbudegen side
§ 2-9. Utsatt studiestartegen side
§ 2-10. Klage på opptakegen side
Kapittel 3. Studier
§ 3-1. Studier og studieprogrammeregen side
§ 3-2. Fastsetting av studieplaneregen side
§ 3-3. Individuell utdanningsplanegen side
en innledende felles del, som skal angi partenes viktigste rettigheter og plikter. en semestervis del, som beskriver konkrete emner i kommende semester.
§ 3-4. Undervisningegen side
§ 3-5. Semestrenes varighetegen side
§ 3-6. Faglig godkjenningegen side
§ 3-7. Studierett og studieprogresjonegen side
Studenten har overskredet studierettsperioden på studiet, som oppgitt i emnebeskrivelse eller studieprogrambeskrivelse. Høyskolen Kristiania mottar melding fra studenten om at vedkommende trekker seg fra studiet før det er fullført. Studenten har oppnådd grad eller fullført årsenhet.
Studenten oppfyller ikke forpliktelsene som fremgår av studiebetingelsene eller studiekontrakten. Studieprogresjonen tilfredsstiller ikke kravene på 75 %, se retningslinjer til kapittel 3. Studenten har brukt opp sine forsøk til eksamen. Studenten har brutt bestemmelser om utestengning og bortvisning i universitets- og høyskoleloven kapittel 12.
§ 3-8. Permisjonegen side
§ 3-9. Obligatorisk aktivitetegen side
§ 3-10. Individuell tilretteleggingegen side
§ 3-11. Bytte av studiested og studiumegen side
Kapittel 4. Eksamen
§ 4-1. Eksamensformer og tidspunkt for eksamenegen side
§ 4-2. Vilkår for å gå opp til eksamenegen side
§ 4-3. Oppmelding til eksamenegen side
§ 4-4. Språkform ved eksamenegen side
§ 4-5. Offentlige eksameneregen side
§ 4-6. Hjelpemidler til eksamenegen side
§ 4-7. Tilrettelegging av eksamen og obligatorisk aktivitet som lar seg etterprøveegen side
§ 4-8. Fravær fra og under eksamenegen side
§ 4-9. Fusk ved eksamen og obligatorisk aktivitetegen side
Å handle i strid med gjeldende regler for den spesifikke eksamen. Å bruke eller ha ulovlige hjelpemidler tilgjengelig under eksamen. Å presentere andres arbeid som sitt eget uten tilstrekkelig kildehenvisning eller markering av sitat. Å levere arbeid av praktisk eller kunstnerisk art som er laget av andre enn studenten(e) selv. Å levere besvarelse som ikke er utarbeidet av studenten(e) selv. Ureglementert samarbeid mellom studenter eller grupper. Fabrikkering eller forfalskning av data. Urettmessig å ha skaffet seg adgang til eksamensoppgaven før eksamen starter. Gjenbruk av eget tidligere innlevert arbeid som har gitt uttelling, uten å ha opplyst om dette.
§ 4-10. Antall forsøk til eksamenegen side
§ 4-11. Vurdering og vurderingsuttrykkegen side
A Fremragende: Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet. B Meget god: Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C God: Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D Nokså god: En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. E Tilstrekkelig: Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. F Ikke bestått: Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene. Kandidaten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet.